Ansetter ikke egne lærlinger

Tekst: Liv Hilde Hansen, illustrasjonsfoto: Samfoto

Det viser ny kartlegging, utført av forskningsstiftelsen Fafo på oppdrag fra YS.

- Det fins et klart potensial for å rekruttere flere med fagbrev, sier YS-leder Tore Eugen Kvalheim.

Fafo-rapporten avdekker at bare en av tre lærlinger får jobb i lærlingbedriften etter endt læretid. Dette er langt lavere enn i de tradisjonelle håndverks- og industrifagene.

Fafo har undersøkt hvilke holdninger virksomheter innen kontor og administrasjon, salg, IKT-service, logistikk og helsearbeiderfaget har til nyere fag i tjenesteytende virksomhet.

Det er YS og HSH som har tatt initiativ til og finansiert prosjektet, gjennom HSHs og YS' opplysnings- og utviklingsfond.

(I YS er Parat, Negotia og YTF med i fondet, mens i HSH betaler de bedriftene som er medlemmer i HSH og som har tariffavtale med YS-forbund avtaleregulerte tilskudd til fondet).  

YS-leder Tore Eugen Kvalheim sier han ikke er overrasket over resultatet av Fafos kartlegging:

- Det tar tid å etablere nye fag innen fag- og yrkesopplæringen, for så å tilpasse disse til behovene i arbeidslivet, påpeker Kvalheim.

- Det må finnes etterspørsel etter den kompetansen opplæringen gir. Her er helsearbeiderfaget heldigere stilt enn de andre fagene, mener han.

Bente Søgaard, fagansvarlig for YS’ kompetanse- og utdanningspolitikk, sier dette om hvorfor YS og HSH har gått sammen om å få undersøkt hvilke holdninger virksomhetene har til de nye fagene i tjenesteytende sektor:

- Det er viktig at også organisasjonene i arbeidslivet følger med i utviklingen innen fag og yrkesopplæringen. Vi må sørge for at det er samsvar mellom utdanningstilbudene som etableres og behovet i arbeidslivet, understreker hun. 

- Unge må ha mulighet til å bruke utdanningen de har, slik at de får et godt møte med arbeidslivet og ikke faller utenfor, påpeker Bente Søgaard, seniorrådgiver i YS. Foto: Liv Hilde Hansen

Fagbrev en fordel, men ingen nødvendighet
Selv om de virksomhetene som er med i undersøkelsen sjelden ansetter egne lærlinger etter endt læretid, mener halvparten av dem at det er en fordel med fagbrev. I helsearbeiderfaget synes nesten alle virksomhetene at dette er en styrke. 

- Likevel mener få i disse bransjene at det er en forutsetning å ha fagbrev for å kunne utføre arbeidsoppgavene i bedriften, opplyser Bente Søgaard, med henvisning til Fafo-rapporten.

Bare en av ti virksomheter innen kontor og administrasjon, IKT-service og logistikk sier det er en forutsetning med fagbrev. Innen salg er det enda færre som ser på fagbrev som en forutsetning.

- Mange virksomheter i tjenesteytende næringer er positive til å ansette folk med fagbrev, men en god del ser ingen klar merverdi i å ansette folk med en slik kompetanse, påpeker Søgaard.

- Disse fagområdene har liten tradisjon når det gjelder fag- og yrkesopplæring. De rekrutterer fra andre utdanninger, eller de har utviklet egne bransjeopplæring, forklarer hun.

Ser ingen merverdi i fagbrev
I følge Fafo er den viktigste årsaken til at virksomhetene ikke ansatte folk med fagbrev, at de ikke ser noen klar merverdi i slik utdanning.

Kartleggingen viser at det er mer positive holdninger til faglærte i virksomheter som allerede har ansatte med fagbrev. Mange virksomheter som ser fagbrevet som en fordel, har likevel ikke faglærte til å utføre oppgaver innen de fagområdene som er med i undersøkelsen.

Godt over halvparten av de som synes fagbrevet er en fordel ved ansettelser, har ikke ansatte med fagbrev.

- Dette viser at kjennskap til de nye fagene slår positivt ut i forhold til holdninger til å bruke kompetansen, og at det fins et klart potensial for at flere kan rekruttere folk med fagbrev, sier Søgaard.

- Arbeidslivet blir stadig mer spesialisert. Flere og flere oppgaver krever mer kompetanse. God og riktig kompetanse er nødvendig for å videreutvikle og gjøre bransjene konkurransedyktige og opprettholde arbeidsplassene. Og ikke minst er det viktig at ungdom får brukt den utdanningen de har, slik at de får et godt møte med arbeidslivet og ikke faller utenfor, påpeker Søgaard.

Må ta mer ansvar
Fafo mener fagopplæringens innhold og struktur, arbeidsdelingen i virksomhetene og internopplæringen må tilpasses hverandre. Dette er noe både utdanningsmyndighetene, men også arbeidslivets organisasjoner må ta ansvaret for.

Det fins allerede en struktur for samarbeid gjennom Samarbeidsrådet for yrkesopplæring (SRY) og de faglige rådene, hvor arbeidslivets organisasjoner og utdanningsmyndighetene deltar.